圆锥曲线5:抛物线的概念和方程

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圆锥曲线5:抛物线的概念和方程

一、定义与四种标准方程#

平面内到定点 FF 与到定直线 ll 的距离相等的点的轨迹叫作抛物线,其中 F∉lF\notin l。定点 FF 是焦点,定直线 ll 是准线。

开口标准方程焦点准线
向右y2=2pxy^2=2px(p2,0)\left(\frac p2,0\right)x=−p2x=-\frac p2
向左y2=−2pxy^2=-2px(−p2,0)\left(-\frac p2,0\right)x=p2x=\frac p2
向上x2=2pyx^2=2py(0,p2)\left(0,\frac p2\right)y=−p2y=-\frac p2
向下x2=−2pyx^2=-2py(0,−p2)\left(0,-\frac p2\right)y=p2y=\frac p2

表中均约定 p>0p>0。例如 y2=2pxy^2=2px 的顶点为原点、关于 xx 轴对称,且 x≥0x\ge0。


二、由定义确定方程#

例 1#

  1. 抛物线顶点在原点、焦点在 yy 轴上,点 P(m,−6)P(m,-6) 到焦点距离为 88;
  2. 顶点在原点、对称轴为坐标轴,且过 A(2,−3)A(2,-3);
  3. 点到 F(4,0)F(4,0) 的距离比它到直线 x=−5x=-5 的距离小 11。
查看答案
  1. x2=−8yx^2=-8y,m=±43m=\pm4\sqrt3,焦点 (0,−2)(0,-2),准线 y=2y=2;
  2. y2=92x\displaystyle y^2=\frac92x 或 x2=−43y\displaystyle x^2=-\frac43y;
  3. y2=16xy^2=16x。
查看推导

第 1 问只能向下开口。设 x2=−2pyx^2=-2py,由定义

p2−(−6)=8\frac p2-(-6)=8

得 p=4p=4,再代入点坐标得 m2=48m^2=48。

第 2 问分别按横轴、纵轴为对称轴设式即可。

第 3 问在可行区域有

(x−4)2+y2=x+4,\sqrt{(x-4)^2+y^2}=x+4,

平方并化简得到 y2=16xy^2=16x。也可以理解为把原直线向右平移 11,新的准线是 x=−4x=-4。


三、定义的几何应用#

例 2:三个恒定关系#

以焦半径为直径的圆
以焦半径为直径的圆

查看结论
  1. 对 y2=2pxy^2=2px 上任意点 PP,以 PFPF 为直径的圆与 yy 轴相切;
  2. 以焦点弦为直径的圆与准线相切;
  3. 焦点弦端点 A,BA,B 在准线上的投影为 A1,B1A_1,B_1,则 ∠A1FB1=90∘\angle A_1FB_1=90^\circ。
查看统一思路

抛物线定义给出 PF=x+p2PF=x+\frac p2。第 1 问中,圆心到 yy 轴的距离与半径都等于 12(x+p2)\frac12\left(x+\frac p2\right)。

第 2 问设弦中点为 MM,则

d(M,l)=AF+BF2=AB2.d(M,l)=\frac{AF+BF}{2}=\frac{AB}{2}.

第 3 问用参数

A(p2t12,pt1),B(p2t22,pt2),t1t2=−1.A\left(\frac p2t_1^2,pt_1\right),\quad B\left(\frac p2t_2^2,pt_2\right),\quad t_1t_2=-1.

两个投影方向向量的点积为 p2(1+t1t2)=0p^2(1+t_1t_2)=0。

例 3:定长弦中点到 yy 轴的最短距离#

抛物线 y2=8xy^2=8x 的动弦 ABAB 长为 1616,求弦中点 MM 到 yy 轴的最短距离。

定长弦中点示意图
定长弦中点示意图

答案与证明

准线为 x=−2x=-2。由定义及三角不等式,

d(M,l)=AF+BF2≥AB2=8.d(M,l)=\frac{AF+BF}{2}\ge\frac{AB}{2}=8.

当 ABAB 为焦点弦时等号可取。准线与 yy 轴相距 22,所以

d(M,y轴)min⁡=8−2=6.d(M,y\text{轴})_{\min}=8-2=6.
交互实验:例 3:定长弦中点的最短距离

保持弦长为 1616,拖动参数观察中点到 yy 轴的距离,寻找最短距离 66 的取等情形。

例 4:动圆圆心轨迹#

动圆与直线 y=2y=2 相切,并与定圆

C:x2+(y+3)2=1C:x^2+(y+3)^2=1

外切。求圆心 MM 的轨迹。

答案与分支检查

设 M(x,y)M(x,y)、动圆半径为 rr。当 y≤2y\le2 时,r=2−yr=2-y,外切条件为

x2+(y+3)2=3−y.\sqrt{x^2+(y+3)^2}=3-y.

平方得到

x2=−12y.\boxed{x^2=-12y}.

方程自动给出 y≤0y\le0。若 y>2y>2,平方后与分支条件矛盾,因此没有额外轨迹。

交互实验:例 4:动圆圆心轨迹

改变动圆位置,检查与定圆、定直线的相切关系,并观察圆心轨迹。


四、距离最值#

例 5#

点 PP 在抛物线 y2=4xy^2=4x 上运动,焦点为 F(1,0)F(1,0)、准线为 x=−1x=-1。

查看三问答案
  1. PA+d(P,x=−1)PA+d(P,x=-1) 的最小值为 5\sqrt5,其中 A=(−1,1)A=(-1,1);
  2. PB+PFPB+PF 的最小值为 44,其中 B=(3,2)B=(3,2);
  3. PP 到 4x−3y+6=04x-3y+6=0 与 x=−1x=-1 的距离和最小值为 22。
查看推导

令 P=(t2,2t)P=(t^2,2t),则 PF=t2+1PF=t^2+1。

第 1 问把到准线的距离换成 PFPF,三角不等式给出 PA+PF≥AF=5PA+PF\ge AF=\sqrt5,且线段 AFAF 与抛物线相交。

第 2 问在 t2≤3t^2\le3 时有

PB2−(3−t2)2=4(t−1)2≥0,PB^2-(3-t^2)^2=4(t-1)^2\ge0,

故 PB+PF≥4PB+PF\ge4;t=1t=1 取等号。t2≥3t^2\ge3 时单独的 PFPF 已不小于 44。

第 3 问距离和为

4t2−6t+65+t2+1=9(t−13)2+105≥2.\frac{4t^2-6t+6}{5}+t^2+1 =\frac{9(t-\frac13)^2+10}{5}\ge2.

五、焦点弦#

例 6:焦半径倒数和#

直线过 y2=2pxy^2=2px 的焦点并交抛物线于 A,BA,B。证明

1∣AF∣+1∣BF∣=2p.\frac1{|AF|}+\frac1{|BF|}=\frac2p.
查看证明

写直线为 x=my+p2x=my+\frac p2,联立得

y2−2pmy−p2=0,y1y2=−p2.y^2-2pmy-p^2=0,\qquad y_1y_2=-p^2.

又

∣PiF∣=yi2+p22p,|P_iF|=\frac{y_i^2+p^2}{2p},

代入并利用 y1y2=−p2y_1y_2=-p^2 即得结论。

例 7:两条互相垂直的焦点弦#

两条过焦点且互相垂直的直线分别截得弦 AB,CDAB,CD。

查看答案
1∣AB∣+1∣CD∣=12p,SACBD,min⁡=8p2.\frac1{|AB|}+\frac1{|CD|}=\frac1{2p}, \qquad S_{ACBD,\min}=8p^2.
查看推导

若 ABAB 倾斜角为 θ\theta,则

∣AB∣=2psin⁡2θ,∣CD∣=2pcos⁡2θ.|AB|=\frac{2p}{\sin^2\theta},\qquad |CD|=\frac{2p}{\cos^2\theta}.

四边形的两条对角线互相垂直,因此

S=12∣AB∣∣CD∣=8p2sin⁡22θ≥8p2.S=\frac12|AB||CD| =\frac{8p^2}{\sin^22\theta}\ge8p^2.

六、课堂练习#

  1. 顶点在原点、焦点在 yy 轴上,M(m,−3)M(m,-3) 到焦点距离为 55。
  2. A(3,4)A(3,4),FF 是 y2=8xy^2=8x 的焦点;求 MA+MFMA+MF 最小时的 MM。
  3. y2=4xy^2=4x 的焦点弦 PQPQ 满足 x1+x2=6x_1+x_2=6,求 ∣PQ∣|PQ|。
  4. F(4,0)F(4,0)、QQ 在 yy 轴上,过 QQ 作 QT⊥FQQT\perp FQ 交 xx 轴于 TT;延长 TQTQ 到 PP,使 QP=TQQP=TQ,求 PP 的轨迹。
  5. 图示中 AA 在 y2=4xy^2=4x、BB 在圆 (x−1)2+y2=4(x-1)^2+y^2=4 的实线部分上运动,且 AB∥xAB\parallel x 轴;求 △FAB\triangle FAB 周长范围。

课堂练习5的运动范围
课堂练习5的运动范围

查看答案
  1. m=±26m=\pm2\sqrt6;
  2. M=(2,4)M=(2,4);
  3. ∣PQ∣=8|PQ|=8;
  4. y2=16xy^2=16x;
  5. 周长 L∈(4,6)L\in(4,6)。
练习 4、5 的关键

练习 4 设 Q=(0,q)Q=(0,q)。垂直关系给出 T=(−q2/4,0)T=(-q^2/4,0),而 QQ 是 TPTP 的中点,所以

P=2Q−T=(q24,2q),P=2Q-T=\left(\frac{q^2}{4},2q\right),

消去 qq 得 y2=16xy^2=16x。

练习 5 设共同纵坐标为 yy。有

A=(y24,y),xB=1+4−y2,AF=xA+1,BF=2.A=\left(\frac{y^2}{4},y\right),\quad x_B=1+\sqrt{4-y^2},\quad AF=x_A+1,\quad BF=2.

因而

L=4+4−y2.L=4+\sqrt{4-y^2}.

y=0y=0 或 ∣y∣=2|y|=2 都使三角形退化,所以端点不取,得到 (4,6)(4,6)。

交互实验:课堂练习 5:三角形周长范围

同步移动 A,BA,B,观察周长在 (4,6)(4,6) 内变化;比较两个退化端点为什么不能取到。


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圆锥曲线5:抛物线的概念和方程
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Asterleaf
发布于
2026-08-18
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